Mejor les dejo cómo se encuentra:
1. Prender la laptop
3. Clic en libros.
4. Clic en manual de LAPTOP XO
5. Clic en continuar.
6. Clic an abrir
7. Clic en botón "empezar" (parte superior derecha)
Durante un buen tiempo los maestros estamos siendo bapuleados por la opinión pública, medios de comunicación, personas que dicen conocer de educación, mirando sólo al maestro como único factor de la mala educación. El egoísmo, la maldad, la mediocridad no les hace ver más allá del maestro. Podemos estar fallando en algunos aspectos, como lo hacen muchos profesionales, sin embargo no les da el derecho de satanizar y mirarnos como los peores profesionales.
Estimados colegas, tenemos que reflorar todo esto y reinvindicarnos ante esta ola de críticas que muchas son infundadas por gente que no tiene la moral de hacerla, ¿cómo lo hacemos?. Muy fácil, poniendo en nuestro trabajo toda la voluntad del mundo.
La capacitaciones son buenas, sin embargo muchos de los que se capacitan, no ponen en práctica de lo que logran comprender en ella. ¿Puede esto redundar en una mejora de la educación?, pues creo que no. Nada podrá cambiar si no se cambia de actitud en ese sentido, mas bien sirve como caldo de cultivo para las críticas.
Estimados colegas, demostremos con el trabajo a los que nos critican, porque la mejor carta de presentación de un profesional es hacer bien su tarea.
Aprovecho a la vez, para agradecer a los padres de familia, especialmente a los de las escuelas públicas por confiar en nosotros.
¡GRACIAS A LOS QUE CONFÍAN EN NOSOTROS!
¡Feliz Día Maestro!
El coordinador del Aula de Innovación Pedagógica, agradece a los docentes que ya tienen mayor interés en capacitarse. La cual les servirá como herramienta de aplicación de las TICs y que ahora existe mayor razón de capacitación para el uso de las LAPTOP XO que acaban de enviar a los colegios el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Tecnologías Educativas DIGETE.
ACTIVIDAD MOVILIZADORA
Durante la semana indicada se trabajó la actividad movilizadora un día por cada tema para salir al recorrido por las calles con las pancartas alusivas al tema.
El coordinador del Aula de Innovación Pedagógica de nuestra institución, agradece a los dos profesores del nivel primaria, por su apoyo incondicional a este proyecto que se viene llevando a cabo, esperando que en el próximo se integren más profesores, y se realice con mayor precisión el tema a trabajar.
SEÑALES DE SEGURIDAD EN EL AULA
Profesora Nelsa Florián Cuzcano
Elaboración de las señales
(Ejecución: del 21 al 25 de junio)
PROYECTO COLBORATIVO
Profesor José Peña, reforzando el tema,
luego de la exposición de sus alumnos
contaminación ambiental
El clima siempre ha variado, el problema del cambio climático es que en el último siglo el ritmo de estas variaciones se ha acelerado de manera anómala, a tal grado que afecta ya la vida planetaria . Al buscar la causa de esta aceleración, algunos científicos encontraron que existe una relación directa entre el calentamiento global o cambio climático y el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), provocado principalmente por las sociedades industrializadas.
Un fenómeno preocupa al mundo: el calentamiento global y su efecto directo, el cambio climático, que ocupa buena parte de los esfuerzos de la comunidad científica internacional para estudiarlo y controlarlo, porque, afirman, pone en riesgo el futuro de la humanidad.
¿Por qué preocupa tanto? Destacados científicos coinciden en que el incremento de la concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en el clima. Coinciden también en que las emisiones de gases efecto invernadero (GEI) han sido muy intensas a partir de la Revolución Industrial, momento a partir del cual la acción del hombre sobre la naturaleza se hizo intensa.
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Prof. Nelsa, reforzando la exposición de sus alumnos
El arrasador terremoto en Haití puso en alerta a países latinoamericanos y del Caribe que se cuentan entre los más expuestos a terremotos en el mundo y también los más vulnerables por sus miles de tugurios construidos alrededor de cerros y ríos.
El mapa sísmico no deja lugar a duda: una línea roja recorre el continente de sur a norte, bordeando sus costas pacíficas para llegar hasta el Caribe.
En su devastador camino se encuentran Santiago, La Paz, Lima, Quito, Bogotá, Caracas y todos los países centroamericanos.
Así, desde hace una semana, se han despertado dolorosos recuerdos: el del temblor que mató a cerca de 70.000 personas en el norte de Perú, el 31 de mayo de 1970, o el del sismo de la madrugada del 4 de febrero de 1976 en Guatemala, causante de 25.000 muertos y 3,5 millones de damnificados.
"Ningún país en el mundo está realmente preparado para los peligros que representa un sismo", admite el director de sismología del Instituto geofísico de Perú, Hernando Tavera.
"En definitiva nadie está moderadamente preparado ante un fenómeno como estos", dice también la subdirectora del Instituto colombiano de geología y minería, María Calvache.
El encargado de desarrollar el tema de ROBÓTICA fue el señor Heriberto Agüero, quien a su vez, exhortó a los coordinadores que los kits que se encuentran en los colegios, deben ser utilizados en el área de Educación para el Trabajo en el nivel secundaria y que los coordinadores de primaria tambien deben conocer el manejo de esos kits para el apoyo de los niños de 5º y 6º grados.
Luego de la exposición del señor Heriberto Agüero, la señorita Yenny dio algunas recomendaciones pertinentes al trabajo y desempeño de los coodinadores en sus respectivas instituciones y a la vez cedió la posta a uno de los docentes de apoyo tecnológico, quien explicó de manera rápida y un poco escueta sobre el uso y manejo de las LAPTOP XO, que llegaron a los colegios para el uso exclusivo de los niños(as) de educación primaria.
Los temas a tratar en esta oportunidad son: La Tierra y el calentamiento global, por el profesor José peña Saravia y Desastres Naturales: Sismos, por la profesora Nelsa Florián Cuzcano
LA TIERRA Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Actitudes del hombre frente a la Tierra
Se está quedando sin hábitat